TTO - Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho rằng không cần quy định một điều cụ thể về triết lý giáo dục bởi nó đã được thể chế hóa thành các quy định về mục tiêu, tính chất, nguyên lý phát triển giáo dục, nhưng một số ĐBQH vẫn băn khoăn.
Xem thêm: mth.16861554112509102-uv-naoh-uah-aoh-yah-em-nohc-iout-gnaht-3-me-ert/nv.ertiout