Lê Hải Nam, nghiên cứu sinh Việt tại Đại học Dublin (Ireland) cho rằng, dạy xác suất, thống kê ở tiểu học không phải ý tưởng ‘điên rồ’, mà là tư duy cấp tiến.
Xem thêm: lmth.414614-n-neit-pac-yud-ut-al-am-or-neid-gnout-y-iahp-gnohk-coh-ueit-o-ek-gnoht-taus-cax-yad/cud-oaig/nv.moc.enilnocutnit