Chiều 14-9, Đoàn đại biểu quốc hội TP.HCM tiếp tục có buổi giám sát tại UBND quận Gò Vấp về tình hình thực hiện Nghị quyết 88 và Nghị quyết 51 của Quốc hội về đổi mới chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông trên địa bàn TP.HCM giai đoạn 2020-2022.
Báo cáo tại buổi giám sát, ông Trịnh Vĩnh Thanh, Trưởng phòng GD&ĐT quân Gò Vấp, cho biết hiện nay, quận có 24 trường tiểu học và 15 trường THCS, 9 trường phổ thông nhiều cấp học. Tổng số học sinh trên địa bàn với hơn 73.000 em, trong đó có 82,86% học sinh được học hai buổi/ngày.
Dân số tăng cơ học cao trong khi hệ thống trường lớp của quận chỉ đủ đáp ứng được chỗ học của học sinh nên sĩ số HS/lớp còn cao, khó khăn cho giáo viên áp dụng phương pháp dạy học tích cực.
Theo ông Thanh, vấn đề tuyển dụng giáo viên tại quận gặp nhiều khó khăn vì có ít ứng viên dự tuyển. Cụ thể hiện quận thiếu 24 giáo viên tiểu học, trong đó có 20 giáo viên tiếng Anh, 4 giáo viên Tin học. Còn THCS thiếu cục bộ, chủ yếu ở các môn năng khiếu.
Nguyên nhân theo ông Thanh, thu nhập giáo viên rất thấp, nhất là giáo viên mới ra trường nên họ không tham gia dự tuyển. Ngay như bậc mầm non, sau đại dịch, nhiều giáo viên chuyển công tác sang trường tư để có thu nhập cao hơn.
Cụ thể hơn về vấn đề này, bà Hoàng Thị Thu, Hiệu trưởng Trường THCS Gò Vấp, cho biết, trường có 44 giáo viên, chỉ đáp ứng cơ bản việc giảng dạy cho HS. Hiện trường còn thiếu đến 6 giáo viên ở một số bộ môn và 5 giáo viên chưa đạt chuẩn theo quy định. Trường cũng đã tuyển dụng nhưng số ứng viên dự tuyển rất ít nên khó để tuyển được.
“Giáo viên mới ra trường học 4 năm vất vả mà ra trường chỉ hưởng mức lương 2,34 thì làm sao sống nổi, mức này quá thấp để đảm bảo cuộc sống ở TP này. Mặc dù những năm qua còn có những khoản hỗ trợ từ chính sách của TP nên cũng đỡ nhưng vẫn còn rất vất vả nên việc thu hút giáo viên rất khó” – bà Thu bày tỏ.
 |
Bà Hoàng Thị Thu bày tỏ ý kiến về thu nhập giáo viên tại buổi giám sát. Ảnh: PHẠM ANH |
Hơn nữa, bà Thu cho biết thêm đa số giáo viên được đào tạo đơn môn nhưng khi được phân công giảng dạy chương trình mới với hai tổ hợp môn tích hợp (Khoa học tự nhiên, Lịch sử và địa lý) còn gặp khó khăn vì sự thiếu kinh nghiệm, lúng túng với nội dung mới dù đã thường xuyên tập huấn, bồi dưỡng trước đó.
Bà Thu kiến nghị cần có thêm những buổi tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho các bộ quản lý cũng như giáo viên các môn tổ hợp trên toàn TP theo hình thức trực tiếp. Việc này sẽ giúp giáo viên đáp ứng việc dạy theo đúng logic kiến thức trong chương trình của mỗi môn học.
Trao đổi tại buổi làm việc, bà Trần Kim Yến, Chủ tịch Ủy ban mặt trận tổ quốc Việt Nam TP.HCM thẳng thắn: việc thiếu giáo viên, không tuyển được đã được nói rất nhiều, diễn ra ở tất cả các quận/huyện. Do đó, để tháo gỡ, Sở GD&ĐT TP.HCM và Sở Nội vụ cần phối hợp tìm hiểu, đánh giá và đưa ra giải pháp tháo gỡ kịp thời cho vấn đề này. Phải hiểu vì sao thiếu, phải chăng vì chế độ, chính sách chưa xứng đáng hay vì lí do gì khác. Vì càng kéo dài, HS sẽ rất thiệt thòi khi tiếp cận chương trình mới.
Bà Văn Thị Bạch Tuyết, Thành ủy viên, Phó trưởng đoàn chuyên trách Đoàn đại biểu Quốc hội TP.HCM ghi nhận thực tế và những kiến nghị của quận cũng như các cơ sở giáo dục trên địa bàn, đây sẽ là cơ sở để đoàn sẽ kiến nghị lên các cấp cao hơn như UBND TP.HCM, Bộ GD&ĐT… để tìm ra hướng giải quyết, tháo gỡ.
