Lớp học giáo dục đặc biệt ở thành phố Chicago (Mỹ) - Ảnh: CHICAGO TRIBUNE

Heather Carll từng là một giáo viên cho trẻ khiếm khuyết đầy nhiệt huyết tại Hawaii (Mỹ) nhưng đã chuyển sang làm việc tại một trường phổ thông sau gần 10 năm gắn bó.

Carll chia sẻ, công việc của một cô giáo giáo dục đặc biệt như mình ngày càng cực nhọc. Không chỉ đòi hỏi sự khéo léo, kiên nhẫn, chuyên môn sâu, họ còn phải đối diện với nhiều rắc rối về luật pháp nếu cư xử không đúng mực với trẻ em khiếm khuyết. Đồng lương của Carll cũng như nhiều giáo viên khác quá eo hẹp.

Carll sau đó đã từ bỏ công việc để nhận một vị trí giảng dạy giáo dục phổ thông trong vùng với mức đãi ngộ cao hơn. "Tôi nhớ học sinh của mình, nhưng sẽ rất khó để trở lại nếu không có sự thay đổi" - Carll nói.

Thiếu hụt giáo viên dạy trẻ khiếm khuyết là một trong nhiều nỗi đau đầu ở Mỹ. Mới đây, đài NPR dẫn báo cáo cho thấy có đến 48 trong tổng số 50 tiểu bang của Mỹ thiếu các thầy cô dạy giáo dục đặc biệt.

Nhiều tiểu bang đã phải "vật lộn" để tuyển dụng và giữ chân các thầy cô trước làn sóng bỏ việc, chuyển việc. Chẳng hạn ở Hawaii, vào cuối năm 2019 có tới gần 30% biên chế cho các giáo viên giáo dục đặc biệt đang khuyết. Con số này có thời điểm tăng đến hơn 45% trong cao điểm dịch COVID-19.

Ở những bang khác, sự thiếu hụt này lớn đến mức nhiều trường "đánh liều" thuê các giáo viên không có bằng cấp chuyên môn giáo dục đặc biệt để dạy cho một số nhóm học sinh có nhu cầu cao. Thông thường đó là lớp của những em câm điếc hoặc tăng động.

Giáo viên Heather Carll trong lớp giáo dục đặc biệt của mình tại Hawaii (Mỹ) - Ảnh: NPR

Để giải quyết tình trạng này, một số nơi đã "rót" thêm tiền lương cho các vị trí giáo dục đặc biệt. Tại Hawaii, các giáo viên dạy cho trẻ khiếm khuyết có thể nhận thêm khoảng 10.000 USD mỗi năm. Dự kiến trong năm nay, tiểu bang sẽ chi trả 20 triệu USD tiền lương cho các giáo viên giáo dục đặc biệt, chiếm khoảng 1% ngân sách giáo dục toàn bang.

Ông Osa Tui, chủ tịch Hiệp hội giáo viên bang Hawaii, cho rằng: "Những gì chúng tôi đã thấy ở Hawaii sẽ hiệu quả. Tăng lương chắc chắn có tác động lớn đến việc thu hút mọi người tiếp tục theo nghề giảng dạy chương trình giáo dục đặc biệt".

Thành phố Detroit của bang Michigan (Mỹ) cũng bắt đầu trả thêm 15.000 USD cho các thầy cô dạy trẻ khiếm khuyết từ năm học này. Một số quận khác trong bang cũng triển khai những khoản hỗ trợ tùy theo năng lực của mình.

Thành phố Atlanta thuộc tiểu bang Georgia (Mỹ) thiết kế các khoản thưởng cho giáo viên giáo dục đặc biệt. Mức thưởng dao động quanh mức 3.000 USD, được trao cho giáo viên một vài lần trong năm để tăng thêm sự thu hút.

Những bức vẽ của học sinh khiếm khuyết ở một trường tiểu học Hawaii (Mỹ) - Ảnh: NPR

Dù vậy những hỗ trợ trên dường như còn khá ít ỏi. Ông Chad Aldeman, đang nghiên cứu chuyên ngành tài chính giáo dục tại Đại học Georgetown (Mỹ), cho rằng thật khó chịu khi nhiều địa phương "than vãn" họ đang gặp những thách thức nào đó nhưng không quyết liệt giải quyết.

Ngoài chuyện tăng lương, theo ông Aldeman, cải thiện môi trường làm việc cũng là cách giữ chân các thầy cô, bởi lẽ dạy học sinh khiếm khuyết hoàn toàn không hề đơn giản.

Như câu chuyện của Emily Abrams, giáo viên giáo dục đặc biệt tại Hawaii (Mỹ) vừa mới xảy ra năm 2021. Một học sinh lúc lên cơn tăng động đã đấm đá rất mạnh nhiều giáo viên, dùng bất cứ vật dụng gì có thể vớ lấy được. "Có những ngày đi làm về tôi đã khóc rất nhiều", Abrams nói.

Emily Abrams cho rằng những khoảnh khắc này vô cùng khó quên và rất dễ làm nản lòng những giáo viên theo nghề. Các quy định hiện hành chưa đủ sức bảo vệ giáo viên trong những trường hợp rủi ro như thế.

Trẻ mầm non Hà Nội trở lại trường: Nỗi lo thiếu giáo viên, bảo mẫu

TTO - Ngày 13-4, nhiều trường mầm non ở Hà Nội đã đón trên 80% số trẻ quay lại trường sau thời gian dài nghỉ phòng dịch COVID-19.